学习

目标

知识与技能目标：能初步听懂，会说，会读单词 ，及名词变复数

stand up/stand nose

 to nose/stand back to back/ stand arm in arm /clap your hands

用所学句型进行口语表达。

过程与方法目标：正确理解课文， 能够在日常情境下，用所学知识进行口语表达。

情感态度与价值观目标：通过学习英语课文，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自信心。

重点

能初步听懂，会说，会读单词stand up/stand nose

 to nose/stand back to back/ stand arm in arm /clap your hands

难点

学会用下列句型进行口语表达。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Greetings.

2.Sing a song.

配合完成对话

师生互动

 热身活动

使课堂变得生动有趣

讲授新课

1. 教学单词：  stand up/stand nose

 to nose/stand back to back/ stand arm in arm /clap your hands

教师点击鼠标，引出新单词。

教师示范读，学生跟读。

新单词游戏，跑得快/上楼梯，巩固操练新单词

stand up

stand nose to nose 

stand back to back

stand arm in arm

clap your hands

New lesson

Listen to me,and mime the actions.

stand up

stand nose to nose

stand back to back

stand arm in arm

clap your hands

New lesson

Read and match

stand up         起来

clap your hands   鼓掌

stand back to back 背靠背站着

Listen to the text.

评选出最认真的同学，加分

跟读

学生边读边做动作

游戏练习，看谁动作最快

单词游戏，增强课堂趣味性

小组合作，增进团队意识

Step 2:Drills:

Do the actions

Step 3 Do some exercises.

根据课文内容模仿做动作。

游戏操练句型。

课堂小结

本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生运用所学句型进行口语表达。增强其学习英语的自信心，寓教于乐，鼓励学生多与人交流，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。

板书

Unit1.Hello

stand up

stand nose to nose

stand back to back

stand arm in arm

clap your hands